суббота, 9 апреля 2016 г.
ტრენინგის მეცხრე დღე
ტრენინგის მეცხრე დღეს განვიხილეთ მერვე მოდული. როგორ წარმოვადგინოდ ეფექტურად და გაუზიაროთ კოლეგებს კონსტრუქციული შეფასება. გავიხსენეთ,რომ საპრეზენტაციო ჩვენება მოსწავლეების მიღწევების აღნიშვნის საუკეთესო საშუალებაა.
გადავხედეთ ჩვენს პორთფილიოს და ავტვირთვთ ბლოგზე, შევქმენით პორთფოლიოს სანახავი ვერსია.
ტრენინგის ამ კურსმა საინტერესო და ახალი უნარ- ჩვევები შემძინა, დამანახა პროექტებით სწავლების დადებითი მხარეები, თუ როგორ შეიძლება უფრო საინტერესოდ და მრავალფეროვნად მივაღწიოთ თემის სიღრმისეულ შესწავლას.
როგორ ჩავრთოთ ყველა მოსწავლე სწავლა-სწავლების პროცესში-შესაძლებლობებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით, როგორ შეიძინონ 21-ს-ის უნარ-ჩვევები, რაც ე.ს.გ. გამჭოლი კომპედენციებია.
დიდი მადლობა ქალბატონ დიანა მიქაძეს, ტრენინგის საინტერესოდ და მრავალფეროვნად წარმართვისათვის.
ტრენინგის მეცხრე დღეს განვიხილეთ მერვე მოდული. როგორ წარმოვადგინოდ ეფექტურად და გაუზიაროთ კოლეგებს კონსტრუქციული შეფასება. გავიხსენეთ,რომ საპრეზენტაციო ჩვენება მოსწავლეების მიღწევების აღნიშვნის საუკეთესო საშუალებაა.
გადავხედეთ ჩვენს პორთფილიოს და ავტვირთვთ ბლოგზე, შევქმენით პორთფოლიოს სანახავი ვერსია.
ტრენინგის ამ კურსმა საინტერესო და ახალი უნარ- ჩვევები შემძინა, დამანახა პროექტებით სწავლების დადებითი მხარეები, თუ როგორ შეიძლება უფრო საინტერესოდ და მრავალფეროვნად მივაღწიოთ თემის სიღრმისეულ შესწავლას.
როგორ ჩავრთოთ ყველა მოსწავლე სწავლა-სწავლების პროცესში-შესაძლებლობებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით, როგორ შეიძინონ 21-ს-ის უნარ-ჩვევები, რაც ე.ს.გ. გამჭოლი კომპედენციებია.
დიდი მადლობა ქალბატონ დიანა მიქაძეს, ტრენინგის საინტერესოდ და მრავალფეროვნად წარმართვისათვის.
воскресенье, 3 апреля 2016 г.
ტრენინგის მერვე დღე
ტრენინგის მერვე დღეს გავიარეთ მოდული 6. მისი ყველა აქტივობა და ნაბიჯი.
დავათვალიერეთ ერთმანეტის საქაღალდეები.
გავეცანით როგორ მოვარგოთ ინდივიდუალურად სასწავლო პროექტის გეგმა განსაკუთრებული საჭიროებების მქონე მოსწავლეებს. მათი საჭიროებებისა და მახასიატებლების გათველისწინებით.
დღევანდელი დღე იყო დაინტერესოდ დატვირთული.
ტრენინგის მერვე დღეს გავიარეთ მოდული 6. მისი ყველა აქტივობა და ნაბიჯი.
დავათვალიერეთ ერთმანეტის საქაღალდეები.
გავეცანით როგორ მოვარგოთ ინდივიდუალურად სასწავლო პროექტის გეგმა განსაკუთრებული საჭიროებების მქონე მოსწავლეებს. მათი საჭიროებებისა და მახასიატებლების გათველისწინებით.
დღევანდელი დღე იყო დაინტერესოდ დატვირთული.
суббота, 2 апреля 2016 г.
ტრენინგის 7 დღე
მოვახდინეთ პროექტების პრეზენტაცია, შევაფასეთ, მივიღეთ უკუკავშირი, გადავამოწმეთ მთავარი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების შესაბამისობა პროექტთან.
გავეცანით მე-5 მოდულს, შეფასებას .
გავიხსენეთ შეფასების ჩეკლისტი,
პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა,
კოლაბორაციული შეფასება,
შეფასების დაგეგმვის ცხრილი,
შედეგების შედარება,
გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასება.
განვიხილეთ მე-7 მოდული - ფასილიტაცია.
აქტივობებს მოსწავლეთა დაწყვილებისათვის, პროექტზე მუშაობის წარმაეთვას.
ტრენინგი საინტერესო იყო, ნასწავლს აუცილებლად გამოვიყენებ მუშაობის პროცესში.
მოვახდინეთ პროექტების პრეზენტაცია, შევაფასეთ, მივიღეთ უკუკავშირი, გადავამოწმეთ მთავარი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების შესაბამისობა პროექტთან.
გავეცანით მე-5 მოდულს, შეფასებას .
გავიხსენეთ შეფასების ჩეკლისტი,
პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა,
კოლაბორაციული შეფასება,
შეფასების დაგეგმვის ცხრილი,
შედეგების შედარება,
გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასება.
განვიხილეთ მე-7 მოდული - ფასილიტაცია.
აქტივობებს მოსწავლეთა დაწყვილებისათვის, პროექტზე მუშაობის წარმაეთვას.
ტრენინგი საინტერესო იყო, ნასწავლს აუცილებლად გამოვიყენებ მუშაობის პროცესში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)